Debret e poesia em releituras animadas

Olívia Bandeira de Melo

Já foi postada neste blog a animação em 3D do quadro Guernica, de Picasso (veja aqui). No post, Lucas chama a atenção para a nova obra que surge quando a famosa pintura sobre a Guerra Civil Espanhola se transforma em Guernica 3D pelas mãos de um especialista em computação gráfica.

A releitura de obras em computação gráfica ganhou fôlego, nos últimos anos, pelas facilidades tecnológicas. Já vi inúmeros exemplos, mas publico abaixo dois que me chamaram bastante atenção. Os dois estão relacionados à introdução das novas tecnologias de forma criativa na educação.

O primeiro, Viagem Pitoresca, mistura animação e vídeo para fazer um diálogo entre a escravidão no Brasil e as políticas recentes de inclusão digital. A animação tem como base as pranchas (desenhos) feitas pelo pintor francês Debret em sua viagem ao Brasil, de 1816 a 1831, e publicadas na França, em 1834, na série de três volumes Viagem Pitoresca e Histórica ao Brasil. O vídeo foi dirigido por Fernando Mozart e, junto com um livro sobre o tema da escravidão no Brasil, escrito por historiadores da UFF e da UFRJ, faz parte do kit Uma viagem pitoresca – de Debret às escolas do século XXI. Produzido pela MULTIRIO – Empresa Municipal de Multimeios da prefeitura do Rio de Janeiro, o material foi distribuído para as escolas públicas da rede municipal.

Um diferencial deste vídeo é o som, como podemos ver neste link.

Já a animação Estações foi inspirada no soneto de mesmo nome, escrito pelo poeta Henrique Rodrigues e publicado no livro A musa diluída (Editora Record, 2006). Diferentemente de Guernica 3D e de Viagem pitoresca, elaborados por profissionais, o vídeo foi feito por um grupo de estudantes de segundo grau de uma escola do Rio de Janeiro, utilizando o game The Sims 2. Sobre o vídeo, publicado no Youtube e reproduzido abaixo, o poeta escreveu:

De certa forma, esses exemplos servem para calar a boca dos maniqueístas que colocam de um lado a “sociedade da imagem” e no outro extremo a que seria “letrada”, como se fossem auto-excludentes. (…) Os leitores sempre sabem o que fazer, por isso se renovam.
Coisas simples e relevantes como essa é que fazem valer a pena ser escritor – atividade muitas vezes incompreendida ou romantizada.